ЕГЭ

Анализ результатов  ЕГЭ  МБОУ СОШ №2 МО «Барышский район» за  2015-2016, 2016-2017 , 2017-2018 уч. г.

ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ ВЫПУСКНИКОВ

Правила заполнения бланков

Планируемые изменения КИМ

Проект расписания ЕГЭ 

Демоверсии ЕГЭ

ГРАФИК

проведения тренировочно-диагностического тестирования обучающихся  9, 10, 11 (12) классов общеобразовательных организаций Ульяновской области по основным образовательным программам основного общего и среднего общего образования с использованием технологий и заданий, аналогичных государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования

__________________

Итоговое сочинение 2018-2019

Министр просвещения РФ О.Ю. Васильева объявила пять направлений тем итогового сочинения на 2018/19 учебный год.

1. Отцы и дети

2. Мечта и реальность

3. Месть и великодушие

4. Искусство и ремесло

5. Доброта и жестокость

Как и в предыдущие годы, итоговое сочинение является допуском выпускников к государственной итоговой аттестации. При этом обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья вправе выбрать написание изложения. В рамках открытых направлений тем итогового сочинения разрабатываются конкретные темы итогового сочинения (подбираются тексты изложений) для каждого часового пояса отдельно. Конкретные темы итогового сочинения (тексты изложений) доставляются в органы управления образованием на местах в день проведения итогового сочинения (изложения).

Комментарий к открытым тематическим направлениям 2018/19 учебного года, подготовленный специалистами ФГБНУ «ФИПИ»

1. Отцы и дети

Данное направление обращено к вечной проблеме человеческого бытия, связанной с неизбежностью смены поколений, гармоничными и дисгармоничными взаимоотношениями «отцов» и «детей». Эта тема затронута во многих произведениях литературы, где рассматриваются различные типы взаимодействия между представителями разных поколений (от конфликтного противостояния до взаимопонимания и преемственности) и выявляются причины противоборства между ними, а также пути их духовного сближения.

2. Мечта и реальность

Понятия «мечта» и «реальность» во многом противопоставлены и одновременно тесно связаны, они нацеливают на осмысление различных представлений о мире и смысле жизни, на раздумье о том, как реальность порождает мечту и как мечта человека поднимает его над обыденностью. В литературе немало героев, по-разному относящихся к мечте: одни воодушевлены благородными устремлениями и готовы их воплотить в жизнь, другие оказались в плену прекраснодушных мечтаний, третьи лишены высокой мечты и подчинены низменным целям.

3. Месть и великодушие

В рамках данного направления можно рассуждать о диаметрально противоположных проявлениях человеческой натуры, связанных с представлениями о добре и зле, милосердии и жестокости, миролюбии и агрессии. Понятия «месть» и «великодушие» часто оказываются в центре внимания писателей, которые исследуют реакции человека на жизненные вызовы, на поступки других людей,

анализируют поведение героев в ситуации нравственного выбора как в личностном, так и в социально-историческом плане.

4. Искусство и ремесло

Темы данного направления актуализируют представления выпускников о предназначении произведений искусства и мере таланта их создателей, дают возможность поразмышлять о миссии художника и его роли в обществе, о том, где заканчивается ремесло и начинается искусство. Литература постоянно обращается к осмыслению феномена творчества, изображению созидательного труда, помогает раскрыть внутренний мир персонажа через его отношение к искусству и ремеслу.

5. Доброта и жестокость

Данное направление нацеливает выпускников на раздумье о нравственных основах отношения к человеку и всему живому, позволяет размышлять, с одной стороны, о гуманистическом стремлении ценить и беречь жизнь, с другой – об антигуманном желании причинять страдание и боль другим и даже самому себе. Понятия «доброта» и «жестокость» принадлежат к «вечным» категориям, во многих произведениях литературы показаны персонажи, тяготеющие к одному из этих полюсов или проходящие путь нравственного перерождения.

Единый государственный экзамен (ЕГЭ) — это форма государственной итоговой аттестации (ГИА) по образовательным программам среднего общего образования

·      При проведении ЕГЭ используются контрольные измерительные материалы (КИМ), представляющие собой комплексы заданий стандартизированной формы, а также специальные бланки для оформления ответов на задания.

·      ЕГЭ проводится письменно на русском языке (за исключением ЕГЭ по иностранным языкам).

·      ЕГЭ организуется и проводится Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзором) совместно с органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации.

·      ЕГЭ проводится по 14 общеобразовательным предметам:

Русский язык

Математика (базовый, профильный уровень)

Физика

Химия

История

Обществознание

Литература

Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)

Биология

География

Английский язык

Немецкий язык

Французский язык

Испанский язык

·      Для получения аттестата выпускники текущего года сдают обязательные предметы — русский язык и математику. Другие предметы ЕГЭ участники сдают на добровольной основе.

·      Сдать можно любое количество предметов из списка.

Информационная поддержка ЕГЭ

• «Федеральный институт педагогических измерений» Открытый банк заданий ЕГЭ
• Официальный информационный портал единого государственного экзамена
• Ульяновский образовательный портал - Официальный сайт поддержки государственной итоговой аттестации в Ульяновской области.

Сайты, рекомендованные Министерством образования, для подготовки к ЕДИНОМУ ГОСУДАРСТВЕННОМУ ЭКЗАМЕНУ

Ульяновский образовательный портал

ФИПИ

ЕГЭ. Официальный информационный портал

Российское образование. Федеральный портал

Открытый сегмент ФБТЗ

Сайты, рекомендованные Министерством образования, для подготовки к ГИА

ФИПИ

Официальный информационный портал ГИА